Samen met het Kaj Munk college investeert Pier K in Ontwerpdenken. Dit is een parallel voor persoonlijke ontwikkeling: per fase in ons leven maken we stappen, vallen we over drempels en staan we weer op. Vervallen we daarmee in een patroon of maken we juist stappen? Design Thinking is een methode binnen het ontwerpdenken die creatieve processen en denkpatronen inzichtelijk maakt en leerlingen leert omgaan met existentiële vragen.

In dit project worden de leerlingen als ontwerper van hun eigen proces zich niet alleen bewust van wát ze leren, maar ook waaróm ze het leren en hóe ze het leren. Wetenschapsjournalist Mark Mieras geeft de leerlingen een college hoe je moet studeren om optimaal gebruik te maken van je hersenen. Tijdens de lezing wordt duidelijk dat het gezond is om nieuwsgierig te zijn en af en toe even buiten de lijntjes te kleuren. Van fouten maken leer je meer dan alleen maar te doen wat je al weet.

Tijdens de workshop gaan leerlingen aan de slag met de Walt Disney Methode; dromen, realiseren, bekritiseren. Ze starten met een speeddate waarin vrij geassocieerd wordt over het onderwerp voor hun profielwerkstuk. In uitwisseling met hun medeleerlingen doorlopen ze verschillende fases waarbij ze hun onderwerp steeds meer gaan visualiseren en concretiseren. Uiteindelijk sluiten de leerlingen af met een pitch waarbij ze de klas overtuigen van wat ze willen leren tijdens hun profielwerkstuk en hoe ze dit willen aanpakken.

Bij dit project doen leerlingen levensloopbestendige vaardigheden op. Ze verkennen, analyseren, ontrafelen, hergroeperen en nemen standpunten in, op eigen kracht of binnen een samenwerking. Ze reflecteren, reageren kritisch en gaan het proces van ontwerpen aan, geïnspireerd door een docent, opdrachtgever of doelgroep.